这儿有一份能力评定表！感统失调自测起来

　　一、什么是感觉统合

 

　　当一个生命在母亲的体内孕育时，脑纤维组织会在受孕后第23天开始形成，神经元会在怀孕第40天左右出现，并急剧分裂、发展。在短短的4个月里，神经元的数目会达到2000亿，2000亿个神经元争取各种机会相互联系，活动最强的1000亿个会成功取得联系，另外1000亿个会被淘汰掉。

 

　　婴儿出世，开始独立生存，外界的刺激既多且密，神经元的连接网络集聚发展，有时候，其增加速度每秒钟可达30亿个连接点！在8个月时达到最高峰，会有1000万亿个连接点（最高峰，在三岁左右）。达到最高点后，又会淘汰一次，剩下500万亿，这一过程，在孩子12岁左右完成，此后人一生的神经元连接网络，基本维持在这个数字，即大脑基本发育完全。

 

　　感觉统合这个过程是在大脑内完成的，而人的大脑在12岁就基本发育完全，一般不会再变。所以一个人从小有感统失调，不进行调整的话，到了12岁之后基本就固定了再想调整也晚了。因此，有感统失调的孩子应当早做打算，早发现早矫正，努力引导恢复，争取做一个健康的宝宝！

 

　　二、引起儿童感统失调的常见原因

 

　　在对照自测表测试之前，我们先来了解一下什么样的原因会导致孩子感统失调，成为测量结构的参考依据。

 

　　01家长的过度保护

 

　　现在的孩子娇气，家长总是担心“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，只要一有状况，家长就连忙抱走。然而因为家长的干涉，大大降低了孩子感知大自然的机会。为什么常常说大自然是最好的老师，就是因为大自然从小就在锻炼我们感统的敏锐度。

 

　　02强势的父母

 

　　“孩子应该尽早学习，要是将来上学跟不上怎么办”，这是一些家长的想法，但是过早的学习往往给孩子不断的带来压力，还美其名曰“我是为了你好”，然后给孩子报各种学前班、补习班。父母自以为是的强项专制，造成孩子没有主见，自信心不足，更会导致孩子情绪控制差，内心脆弱焦虑。为什么学校一年级才开始正式教学，就是不想给孩子童年过多的压力。

 

　　03家长过分的溺爱

 

　　因为家长的溺爱，导致孩子不愿自己亲自动手，有些孩子甚至在家里对父母嚣张跋扈，这样的孩子往往造成脾气急躁，以自我为中心，我们口中所谓的为了孩子，都是在阻碍孩子们的发展，导致孩子无法掌控自己的生活。

 

　　04现代都市生活电子产品的影响

 

　　为什么80、90或者农村的孩子不易得感统失调呢？是因为他们的童年没有手机，电视也很少。每天的娱乐活动就是，和好朋友们一起做游戏，穿梭在田野与森林，亲密接触大自然，从小就在锻炼感统的敏锐度。

 

　　如果您家的孩子曾经有过上述4种经历，那么他有可能会有感觉统合上的问题，这就需要您认真的去观察了。下面的自测方法可以帮助您对您孩子的感统水平进行测量，一旦发现他有任何的异常，要及时去正规的医疗和机构进行治疗。有些家长认为感统问题是小问题，孩子长大以后就自愈了，其实这是错误的。如果不通过正确的人为干预，孩子在长大以后仍然会存在相关的问题。

 

　　三、感统失调的分类及自测

 

　　感觉统合失调中最重要的三大感觉失调分别为『前庭平衡失调』、『本体感失调』和『触觉失调』。

 

　　它们的意义分别是什么？快来帮孩子对照:

 

　　前庭失调：大脑雷达失灵

 

　　比如我们听到老师说话的信息、看到黑板上书写的汉字、手握笔的感觉、我们的脑袋克服重力的影响来保证身体坐直等，这些信息都会受到前庭觉的处理，才能使我们更好地处理学习任务。

 

　　身体形象不佳，比如：看书的时候一会趴着、一会坐着、一会躺着，总是喜欢把自己的脑袋处在不同的高度上；

 

　　b、p不分，写字左右颠倒、上下颠倒的情况，写字会出现横不平、竖不直，大小不一；

 

　　经常过于兴奋，到处疯跑，满地打滚；

 

　　畏高、喜欢旋转，但久转不晕或一转就晕；

 

　　笨手笨脚，总是跌倒或碰倒东西，但都不是出自孩子自愿；

 

　　注意力不集中，上课不专心，爱做小动作；

 

　　听不懂指令、听指令听不全、听指令较慢，执行起来困难；

 

　　读书丢字、漏字、跳行；

 

　　情绪控制不佳。

 

　　语言发展迟缓，语言表达困难，说话迟

 

　　本体失调：身体地图失效

 

　　本体感是我们对于身体的一种感觉，影响我们对身体的控制，我们在书写过程中对笔的控制需要用到手部的肌肉、保持坐姿需要运用腰部的肌力、说话时需要口腔肌肉的配合，所以本体感也会影响孩子的学习行为。本体感失调的孩子可能出现的问题有：

 

　　身体控制问题，站没站相、坐没坐相、小动作比较多；

 

　　本体感影响孩子协调性，出现身体不协调、不会拍球数数、写字歪扭斜巴、空间感不好等问题；

 

　　写字无法在框内，笔画经常颠倒。

 

　　影响语言发展，吐字不清、总流口水等。

 

　　缺乏自信，消极退缩，不敢表现。

 

　　触觉失调：皮肤感应器失真

 

　　触觉是孩子从在妈妈的子宫里，一直到出生、成长过程中都需要运用的最基本的感觉。我们能感受到冷、热、痛、痒等，都是来自触觉。在生活学习中，我们感受衣服的材质、感觉书本的材料、通过拥抱建立和同伴的信任，这些都是通过触觉来实现的。

 

　　对于触觉失调的孩子，主要会有以下两个方面的表现：

 

　　偏食、挑食、不爱吃菜；

 

　　爱吃手或咬指甲盖；

 

　　情绪不稳定固执，爱发小脾气；

 

　　陌生环境胆小怕黑，粘人爱哭，性情孤僻，紧张、退缩、不敢表现；

 

　　对小伤小痛特别敏感；

 

　　不合群或者不会和别人玩；

 

　　看似聪明却胆小不敢表现；

 

　　怕别人触碰自己，容易吵架，自言自语无法与人沟通；

 

　　小动作多，坐不住。

 

　　四、常用评估量表

 

　　▼儿童感觉统合能力发展评定量表▼

 

 

　　家长根据孩子最近半年的表现填写即可，3-5岁的需要做1-47题，6-12岁的需要做1-55题。在“从不这样=5”、“很少这样=4”、“有时候=3”、“常常如此=2”、“总是如此=1”选择最符合孩子情况的一项。

 

　　量表各项得分越高说明该项状况越好，分数越低，感统失调越严重。（本测评结果仅供家长参考，更详细的鉴定请到专业机构。）

 

　　五、结语

 

　　感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。如果经过测试后发现孩子有感统方面的问题，应及时进行人为干预。