各位家长朋友们,由于近期在全国范围内发生了新型冠状病毒的肺炎疫情,为了保障孩子们的健康和安全,按照残联部门发布的关于疫情防控通知的要求,开学具体时间根据疫情防控情况及残联部门的规定另行通知。
由于延迟开学,给各位家长带来的不便敬请谅解,也请家长配合康复中心,合理安排孩子的生活,健康饮食,适量运动。我们会定期更新推送家居康复训练视频,希望能够陪伴大朋友小朋友渡过这段特殊的时间。
训练目标:听从指令,不仅是为了提高孩子的“服从性”,更是为了提高孩子对语言的理解能力。因此当孩子已经具备了执行一步指令的技能之后,我们需要建立孩子执行两步,甚至多步指令的技能。
材 料:强化物
操作方法:训练者和孩子面对面坐好,训练者先获得孩子的关注(目光对视),训练者随机给出1个两步动作指令,如“先拍手,然后拍桌子”,因为孩子已经会执行一步指令,所以当训练者说出第一个动作时,孩子就有可能开始做了。在这个项目中,训练者要确保在说完两个动作前,孩子不可以开始反应。如果孩子在训练者未说完指令之前就开始执行,请打断孩子的动作,提醒孩子先听,必要时提供肢体辅助,阻挡孩子执行指令中的动作。训练者在给出指令后,立即辅助孩子做出指令中的动作。当孩子在3秒内按顺序完成指令中的相应动作后(包括辅助下完成),训练者立即表扬孩子“做对了”,进入下一回合。